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初中现代文阅读教学的高效探究

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摘要 初中现代文阅读教学一直在低效中徘徊。听了很多课,我总是感觉在有限的课堂时间内,一些教师有些顾此失彼。怎样高效地进行现代文阅读教学,是值得探究的问题。
作者 刘苏华
出处 《云南教育(中学教师)》 2013年第10期17-17,共1页 Journal of Yunnan Education
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