营造绿色课堂体味生态数学——“综合与实践”教学活动的行动与反思

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》特别强调“综合与实践”地位之重要，把它与“数与代数”、“图形与几何”和“统计与概率”并列为数学四大学习领域．“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，有利于知识的系统化和网络化，其价值自是毋庸置疑的．然而，目前部分中学教育“唯分是举”依故，“题海战术”横行，

作者苑建广

机构地区河北省晋州市实验中学

出处《云南教育（中学教师）》 2013年第10期21-23,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词数学课程标准绿色课堂教学活动实践全日制义务教育 “统计与概率” 反思生态

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2013年第10期

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