摘要美国的英语学习者(English Learners,ELs),是一个包含多种出生地、多种语言背景、处于社会经济不同位置、属于少数民族的多样性学生群体,依照加州及洛思阿尔托斯学区的界定,英语学习者指英语非母语的幼儿园一12年级学生,基于加州英语发展测验(California English Language Development Test,CELDT)的评估,其英语听说读写能力不足以参与日常学校活动。
8U.S.Department of Education.National Evaluation of TitleⅢ.Implementation-Report on State and local Implementation. http://www2.ed.gov/rschstat/eval/title-iii/state-local-implementation-report.pdf . 20130910
9United States Census Bureau. http://www.census.gov/hhes/www/poverty/data/threshld/index.html . 20130918