摘要
通识教育是教育的重要组成部分,旨在培养学生成为一个负责任的人和公民,它是自由教育思想与美国教育实际相结合的产物。我国高等英语教育仍然面临诸多挑战,通识教育为我国高等英语教育提供了有益的启示:在英语教育中要引入批判的视野;在课程建设上要开设蕴含经典名著、优秀文化的核心课程;英语教学要建立以学生为中心的建构主义课堂,将英语教育回归到人文主义传统是我们目前所要解决的重要议题。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2013年第9期166-168,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
2011年度河北师范大学人文社会科学基金项目<后殖民语境下英语教育中的"中国文化失语"现象研究>(S2011Q05)