护理学专业本科生英语原因状语从句运用分析

通过考察护理学专业本科生对于一个自然语序和一个非自然语序英语原因状语从句的运用情况,分析出了护理学专业本科生运用现状的两个主要原因:一是对英语原因状语从句引导词的用法模棱两可,二是对英语原因状语从句的语序概念模糊。在此基础上,提出相应的教学改进方法,以期提高他们在大学英语学习阶段实际运用英语原因状语从句的水平。