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例谈地理学科内知识迁移能力的培养
被引量:
3
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摘要
以4道自然地理考题为例,从3个角度讨论分析了教师如何对学生的学科内知识迁移能力进行“有意识’,培养的方法及技巧。
作者
杨士军
机构地区
复旦大学附属中学
出处
《地理教学》
2013年第20期26-27,34,共3页
Geography Teaching
关键词
地理学科
知识迁移
学习能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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