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主题化、系列化教研活动实践探析——以中等职业学校为例 被引量:1

Practice and Exploration of Thematized and Serialized Teaching Research Activities ——Take Secondary Vocational Schools for Example
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摘要 主题化、系列化教研活动是提高教研活动质量和水平的有效策略。科学化地组织和实施,完善评价内容是推进主题化、系列化教研活动的有效途径。 Thematization and serialization of teaching research activities are effective strategies for im- proving the quality of teaching research activity. Scientific organization and implementation and perfection of evaluation content are effective methods to propel thematized and serialized teaching research activities.
出处 《大连教育学院学报》 2013年第3期22-24,共3页 Journal of Dalian Education University
关键词 教研活动 主题化 系列化 组织实施 评价内容 teaching research activity thematization serialization organization and implementation evaluation content
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