摘要
专业课程开发是提高中职学校教学质量的重中之重。在国家大力发展中职教育的今天,只有理解和把握职业教育课程的真正涵义,突出职业教育人才培养模式的基本特征,以工作过程为导向,开发和建设工学结合、理论—实践一体化项目课程,才能建立起属于我们职业教育的课程类型和教育类型,才能使中职教育的人才培养质量适应社会需求,真正实现培养具有良好的职业道德、身体素质和必备的基础理论知识,牢固掌握专业技能的技术应用型人才的目标。
出处
《当代职业教育》
2013年第10期26-28,共3页
Contemporary Vocational Education