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项目驱动教学在中职电子专业课程教学中的应用
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摘要
项目驱动教学是以学生为主体的教学方法,强调学生的动手实践能力,通过具体的项目实践来驱动学生完成学习内容,提高学生的综合能力,从而提高学生的就业竞争力。针对中职电子专业学生特点,利用相关实践来验证项目驱动教学法在中职教育的可行性,并探讨该方法在电子专业课程教学中的具体实施方法。
作者
赵星
机构地区
自贡市旅游职业高级中学
出处
《当代职业教育》
2013年第10期42-44,共3页
Contemporary Vocational Education
关键词
项目驱动教学
电子专业
可编程序控制技术
探究学习
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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