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强化背诵的功能
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摘要
外语学科属于一门语言学科,其中包含了大量的词汇、语法、句型等。而学生又缺乏学习英语的外部语言环境,所以笔者认为解决这一根本问题的有效方法之一就是重视背诵的作用,优化一下背诵的策略,加强学生对背诵文章的理解,在学习的过程中能够运用行之有效的背诵方法,大量的输入语言信息,做到自然地、正确的输出信息。
作者
王芙侠
机构地区
太和县第二中学
出处
《阜阳职业技术学院学报》
2013年第3期85-86,共2页
Journal of Fuyang Institute of Technology
关键词
背诵
理解
过度复习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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阜阳职业技术学院学报
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