元认知策略与高职院校的英语教学

元认知策略是一种高层次的策略,是学习者对自我认知过程的自我意识、控制、评价和调节。职业技术学院在英语教学中应该加入元认知策略的教学,并将之分成计划策略、监控策略和评估策略,以提高高职院校大学生的英语水平。