摘要
周作人是一个充满着悖论的复杂体。面对这样复杂的研究对象,研究学人如何才能做到最贴切地解释周作人?本文主要探讨了周作人研究中的身份认同危机和研究方法,并指出如果我们在研究中与周作人存在着身份认同的危机,与周作人的"隔"的状态不可避免。
Zhou Zuoren is full of paradox. In the face of such a complex research object, how to make the best interpretation of Zhou Zuoren remains a problem. This thesis mainly discusses the identity crisis and research methods in the study of Zhou Zuoren and points out that if there existing identity crisis with Zhou Zuoren in our study, the ’isolation’ with Zhou Zuoren is inevitable.
出处
《南方职业教育学刊》
2012年第1期68-75,共8页
Journal of Southern Vocational Education