摘要
药理学是连接药学与医学、基础医学与临床医学的桥梁学科.药理学内容众多,药物与药物之间缺乏相互关联性,药物作用机制抽象复杂,不良反应多,学生难以记忆.在传统的板书教学中,教师教的吃力,学生学的费劲,课堂效果一般.根据这种情况,在药理学教学中,结合教学内容的需求与教师自身的实际情况,使用多媒体课件教学,对于激发学生的学习兴趣,调动学生的多重思维,帮助学生理解和掌握教学中的难点与重点大有好处.
出处
《中医教育》
2013年第5期73-74,共2页
Education of Chinese Medicine
