口腔治疗中牙科畏惧症患儿的行为管理

目的探讨牙科畏惧症患儿在口腔治疗中的行为管理和护理策略。方法通过改良的儿童畏惧调查表(牙科分量表)选择69例牙科畏惧症患儿,分3组以Frankl行为分级法分析评价笑气/氧气吸入镇静技术、常规交流行为管理方式及两者联合应用对预防和控制儿童牙科畏惧症的效果。结果使用笑气/氧气吸入镇静技术及交流管理方式联合应用能获得较好效果,其成功率较两者单独使用差异有显著意义(P<0.01)。结论联合应用交流方式结合笑气/氧气吸入镇静技术的方法可有效解决大多数儿童在牙科就诊中的牙科畏惧问题,但对于患有严重的牙科畏惧或认知、交流障碍的儿童,可能还需要进一步的行为管理方式才能解决。