试析“三个面向”内在联系及其现实意义

邓小平同志所提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"是不可分割的统一整体。其中,"面向现代化"是目的和核心,整个题词的主旨就在于要求教育为我国全面实现现代化服务。"面向世界"和"面向未来"都是为了实现这一目的。"面向世界"是重要途径。我国要发展,不融入世界不行;我国要融入世界,教育就必须培养出有世界视野和国际竞争能力的人才。"面向未来"是教育本质特性的必然要求。教育是为未来社会培养人才的,发展教育事业必须着眼于未来,从长计议,站在未来的角度来认识和解决问题。面对我国教育改革中遇到的新现象和新问题,重温"三个面向"重要思想仍然具有现实意义。