小学数学教学中反馈信息评价举隅
出处
《云南教育》
2000年第23期25-26,共2页
Yunnan Education
-
1曾丽.探究多媒体在历史教学中的策略[J].中国信息技术教育,2014(20):120-120. 被引量:1
-
2贾伟.试论信息技术支持下的初中班级高效管理[J].学周刊,2017(9):82-83. 被引量:2
-
3戴鸿飞.基于当前初中信息技术教学现状的思考[J].作文成功之路(小学),2013(9):4-4.
-
4郑静.当前高级中学信息技术教育教学的探析[J].魅力中国,2011(8):163-163. 被引量:1
-
5魏海华.小议高中地理教师信息素养[J].中国信息技术教育,2014(16):138-138. 被引量:1
-
6马振文.浅谈如何提高农村学生的信息技术水平[J].学周刊(上旬),2012(10):191-191.
-
7李爱科.浅谈提高农村信息技术教育的有效方法[J].都市家教(下半月),2014(1):184-184.
-
8周雄.对农村初中信息技术教学的几点体会[J].吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(6):72-72.
-
9张大洲.教师信息水平对课堂教学效果提升的影响[J].中国校外教育(中旬),2015,0(10):17-17. 被引量:1
-
10张晓莉.基于数字环境下的小学英语合作教学高效课堂构建[J].新课程(小学),2013,0(11):25-25.
;