也谈体育教学过程模式——与荆红丽老师商榷

读罢贵刊1999年第6期荆红丽老师发表的文章《试论体育教学过程模式》一文后,颇受启发。用于实践确实对体育教学改革有积极的推动作用。但也有些疑义,提出来与荆红丽老师商榷。一、对我国传统体育教学过程要公正地评价正如荆红丽老师文中所讲的,我国传统体育教学过程弊病不少,需要兴利除弊,对阻碍学校体育发展,影响提高学生体育素质的东西要除去。但是,对好的一面,不但要保留,而且要继续开发,要一分为二地看待传统体育教学过程。