教师专业化发展势在必行

编者按语：本刊编辑部不时收到来自社区教育专职教师的来信,有的反映他们工作＂杂乱＂＂闲不得＂,又＂不很稳定＂;有的反映他们得不到专业化的培训;还有的反映他们在检索国内期刊时发现：关于社区教育专职教师专业化方面的研究很少;等等。他们感到这在相当程度上影响了专职教师的职业认同感和专业化发展。