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师道尊严在大学教师当中的偏失与重塑 被引量：1

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摘要 本文首先阐释了师道尊严的传统及其当代内涵,在此基础上从师德、师职两个维度具体分析了师道尊严偏失的现象,最后从教师、学校、政府三个视角提出了重塑大学教师师道尊严的主要策略。
作者 李学丽
机构地区 山东师范大学教育学院
出处 《现代教育科学（高教研究）》 2013年第5期63-65,共3页
关键词 师道尊严 大学教师 偏失 重塑
分类号 G645 [文化科学—高等教育学]
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共引文献21

同被引文献8

引证文献1

现代教育科学（高教研究）
2013年 第5期

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