参与高校管理:大学生德育实践的载体及实现路径

大学生参与学校管理因能充分发挥学生主体性而成为高校学生德育实践的重要载体。一方面在道德认知和意志上,大学生参与学校管理能正确引导他们的权利意识,培养其积极的人生态度;另一方面在道德情感和行为上,亦能增强大学生的社会责任感,培养高尚的道德情操和正确的行为方式。要搭建大学生参与学校管理这一载体,首先应将德育实践的实效性作为高校德育工作改革的主要内容之一。其次应完善高校民主管理思想,促进大学生公民化。再次应完善高校内部管理体制,健全学生权益保障制度,切实保障学生管理的参与权。