基金
浙江省教委资助课题"面向二十一世纪教学内容和课程体系改革研究"的成果
共引文献67
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1王建军.文化素质与具有文化素质的人[J].昌潍师专学报,2001(4):80-82.
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2刘尧,傅宝英.中国高等教育评估的回顾与展望[J].高等理科教育,2006(5):4-7. 被引量：11
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3王文君.中美旅游管理本科教学的比较研究[J].旅游学刊,2004,19(S1):31-36. 被引量：24
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4李经天.论主渠道和多渠道并进——我国高等教育办学经费筹措问题探析[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1999,26(1):97-101. 被引量：15
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5黄建章.高等教育的大众化是实现素质教育的必由之路[J].教育学术月刊,1998(2):18-21. 被引量：1
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6胡林.现代信息技术在旅游教育中的应用[J].教育评论,2004(3):62-64. 被引量：5
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7朱照定.完善我国高教评估中政府行为模式的对策研究[J].中国高等教育评估,2004,17(3):23-26. 被引量：6
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8黄爱华.高等教育评估主体及其行为研究[J].现代教育科学（高教研究）,2004(3):81-83. 被引量：16
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9谢孔彬.关于面向二十一世纪高等数学教学改革的几点思考[J].工科数学,1999,15(3):114-116. 被引量：3
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10王文君.中美旅游管理专业本科教学的比较研究[J].桂林旅游高等专科学校学报,2000,11(1):5-8. 被引量：29
同被引文献18
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1邵书慧,刘福银.教学质量监控体系的构建与运行[J].高等农业教育,1999(1):74-76. 被引量：8
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2黄成林.国外教师教学质量评价发展的研究及启示[J].清华大学教育研究,2006,27(6):101-105. 被引量：89
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3瞿葆奎.教育学文集教育评价[M].北京：人民教育出版社,1989..
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4[2]王致和.高等学校教育评估[M].北京:北京师范大学出版社,1994.
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5庞丽娟,薛小莲,王豪.以课程考核改革为突破口构建课程考核质量监控体系的探索[J].中国大学教学,2007(10):53-54. 被引量：94
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6张卓.模糊综合评判法在学生平时成绩考核中的应用[J].广州大学学报（社会科学版）,2009,8(5):62-64. 被引量：23
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7徐漪平,武银华,王建林.技工院校教学质量评价体系的构建[J].职业技术教育,2010,31(2):72-74. 被引量：7
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8影响教学质量的主要因素及其分析[J].交通高教研究,1999(2):53-55. 被引量：3
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9阮连法,刘渊,匡亚萍.课堂教学质量评价指标体系与评价系统[J].高等工程教育研究,1999,47(4):65-68. 被引量：20
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10吴绍莉,宋烈侠,唐德玲.清华大学教学质量评估研究调查报告[J].清华大学教育研究,1999,20(4):79-83. 被引量：8
引证文献7
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1陈世谊,李君.对高校教学质量评估的思考[J].辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2007,9(4):431-433. 被引量：5
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2王峰.基于校园网的教师教学质量评价体系的构建研究[J].中国轻工教育,2009,12(3):46-47. 被引量：1
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3田晓军.浅论技工学校教学质量评价体系的构建[J].考试周刊,2013(20):173-175.
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4龚飞宇.班主任在技工院校毕业生质量评价体系中的作用[J].亚太教育,2016,0(35):66-66.
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5常雪琴,邢西哲.课堂教学质量评价体系的建立与实践[J].教育理论与实践（学科版）,2004,24(7):51-52. 被引量：17
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6郑荣跃,鲁保富.教学质量评估中几个问题的思考[J].高等理科教育,2002(5):38-40. 被引量：17
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7余光雷,毕雪华.基于现代高校三大职能构建的三原色课程考核模型[J].计算机教育,2019(12):89-92. 被引量：1
二级引证文献41
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1莫晓辉,刘飞.浅析教师课堂教学质量的评价[J].玉溪师范学院学报,2007,23(10):71-73. 被引量：3
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2温世浩,江晓滨,阳华.高校教学质量评估过程中存在的问题及应对措施[J].医学教育探索,2003,2(4):17-19. 被引量：8
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3黎永莲.“授业失职”论略[J].广东水利电力职业技术学院学报,2003,1(4):9-11.
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4陈意军,李永坚,卢明纯.基于信息不对称的高校教学管理研究[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2004,14(4):80-82. 被引量：17
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5李海.关于学生评教的思考[J].和田师范专科学校学报,2007,27(1):94-95.
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6张一中.高校教师教学质量评估的实践与思考[J].科技信息,2006(09S):124-124. 被引量：2
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7赵菊珊.中国、新西兰重点大学教师教学质量评估比较研究[J].中国大学教学,2007(3):86-90. 被引量：6
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8李朝晖,张妍,刘松,刘小山,竞花兰,陈鹏业.对建立合理规范的法医学教学质量评估体系的思考[J].中山大学学报论丛,2007,27(3):17-19. 被引量：3
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9翟晓燕,许若宁.教学质量目标动态控制与综合测评集成调控模式研究及实践[J].高等理科教育,2007(2):71-74. 被引量：2
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10赵菊珊.新西兰重点大学教师教学质量评估实践及其启示[J].中国高教研究,2007(5):31-33. 被引量：17
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1戴红梅.开展课程教学评估,提高课程教学质量[J].武汉科技学院学报,2005,18(12):110-112. 被引量：5
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2孙建侠.研究生课程教学评估相关问题探析[J].理工高教研究,2008,27(3):52-54. 被引量：4
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3王建,姚增善.参加高等数学课程教学评估的几点体会[J].大学教育,2013(24):73-75. 被引量：1
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4于志刚.教学质量保障的新模式探索[J].国内高等教育教学研究动态,2009(19):9-9.
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5赵群.构建研究生课程教学质量评估体系的探索[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2006,6(1):96-99. 被引量：5
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6尹晓燕.建立研究生课程教学评估体系的思考[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2005,22(6):118-119. 被引量：2
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7侯彦芬.提高研究生课程教学质量的思考与探索[J].今日科苑,2006(8):99-99. 被引量：1
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8韩国崇.浅析大学英语教学的形成性评估[J].金田,2016,0(1):253-253.
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9陈蓉.大学英语课程形成性评估方法研究[J].西安邮电学院学报,2008,13(2):156-158. 被引量：7
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10田山俊,温佳灵.从教到学:高校课程教学评估的新取向[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2016,41(2):42-47. 被引量：2
