确保学生主体地位 着力提高学生素质：小学“互助互动教学”实验研究 …
出处
《江苏教育研究》
2000年第11期40-41,共2页
Jiangsu Education Research
-
1耿延梅.浅谈美术课中的“互助互动”教学[J].克拉玛依学刊,2010,13(4):104-104.
-
2方建华.互助互动教学中 教师主导作用的体现[J].江苏教育,2000(5):39-39.
-
3王晋亮.浅谈美术课中的“互助互动”教学[J].青年时代,2014,0(24):138-138.
-
4宋建芬.浅议在美术课中“互助互动”教学的运用[J].学园,2010(16):145-145.
-
5方勇智.浅谈在美术课堂中实施“互助互动”教学[J].发明与创新（教研之窗）,2011(9):12-12.
-
6耿延梅.美术课中的“互助互动”教学[J].小学科学,2011(2):88-88.
-
7葛方金.生物课堂互县互动教学探索[J].中学生物学,2001,17(2):4-6. 被引量：3
-
8杨秀平.信息技术在美术教学中的运用[J].中国信息技术教育,2014(4):160-160. 被引量：1
-
9卢华峰.谈合作学习在数学课堂教学中的应用[J].理科爱好者（教育教学版）,2014,0(2):57-58.
-
10王通.浅析新时期小学阶段数学合作学习有效开展[J].好家长,2016,0(47):111-111.
