听说读写的学习策略

新课标在写作方面对学生提出了更具体的要求，如“多角度地观察生活～有个性、有创意地表达～表达真情实感…发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”。要落实这样的要求，单凭课堂教学显然不够，需要对学生进行听说读写多方面的训练。