转变机制 抓好学科建设
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1黄进.“新课改”背景下课堂教学评价机制转变的思考——以历史课堂教学评价为例[J].中国科教创新导刊,2012(21):126-126. 被引量：1
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2林峰.浅谈当前人文教育的现状及对策[J].中小学电教（下）,2009,0(7):34-34.
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3杨乔.国内高校改革、发展情况的比较[J].华北水利水电学院学报（社会科学版）,2001,18(2):80-84.
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4黄书琥.优化高校的资源配置 实现后勤服务社会化[J].重庆大学学报（社会科学版）,1998,4(1):105-108. 被引量：1
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5安林.立足实际 转变机制推进学校内部管理体制改革[J].吉林教育,2001(12):6-7.
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6王洪才.高等教育适应市场经济的三部曲[J].江苏高教,1993(2):11-14. 被引量：1
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7李春媚.大学生就业机制转变与高等教育办学现状的冲突思考[J].学理论,2009(19):260-261. 被引量：1
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8袁小平,郭铁成,周正怀.学习策略指导与小学生学习方式转变机制探析[J].徐特立研究（长沙师范专科学校学报）,2006(1):54-58. 被引量：1
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9王福和,何佳玥.高校大学生学习方式转变机制探究——以MOOCs课程为例[J].浙江工业大学学报（社会科学版）,2015,14(4):439-442. 被引量：2
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10李书民,李天姿.加强高校德育 培养跨世纪人才[J].焦作工学院学报,1997,16(6):123-124.
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