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将案例教学法引进“邓小平理论概论”课教学
被引量：
1
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摘要
针对实际教学过程中出现的问题 ,该文提出将案例教学法引进“邓小平理论概论”课教学 ,并就案例教学法的涵义。
作者
李平
机构地区
哈尔滨工程大学社会科学系
出处
《思想理论教育导刊》
2000年第11期38-38,41,共2页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
邓小平理论
案例教学法
概论课教学
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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思想理论教育导刊
2000年 第11期
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