民族地区怎样开展信息技术教学

笔者所在肃南裕固族自治县各中小学校自2007年年底起已全面普及三种模式的国家农村中小学现代远程教育．随着因特网及农村中小学现代远程教育的普及。偏远山区的教师和学生同样享受了教育信息化带来的好处。笔者所在县地处偏远山区，但信息技术课程的开设已步入正轨，县城及山区学校教学设施日趋完备，师资配备齐整，开课率达100％，教学成绩不断提高。同时，我们也应看到，全县所属各学校与国家信息技术课程标准的要求尚有一定的差距。为了全面落实国家新一轮基础教育课程改革精神，进一步提高全县信息技术教育教学水平，笔者结合所在县的实际情况．就民族地区怎样开展信息技术教学进行以下阐述，以求教于大家。