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让小学生乐于口语交际
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摘要
要让学生具有日常口语交际的基本能力,仅仅靠教材中的口语交际活动是远远不够的。结合自身的教学实践,从如何创设良好交际氛围,怎样营造具体交际情境,善于抓住生活契机等几方面进行了阐述。
作者
乔小红
机构地区
焦作市文昌街道新庄小学
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2013年第3期83-84,共2页
Journal of Jiaozuo Teachers College
关键词
口语交际
交际氛围
交际情景
生活契机
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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焦作师范高等专科学校学报
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