基于职业岗位能力需求的高职口腔医学技术专业《口腔疾病概论》教材建设

从当前高职口腔医学教材编制的局限性出发,提出了建设和完善具有高职特色的教材十分必要。根据泰州职业技术学院口腔医学技术专业基于工作过程导向的课程体系设置,以及"口腔疾病概论"课程的作用和地位,分析了专业基础课程教材建设的出发点应在于学生的职业岗位能力需求,再据此确定教学内容,进行教材编写。阐述了教材建设的后期规划应着重围绕内容的整体优化、形式的多样化、校企联合开发教材等进行。