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浅谈体育课的心理负荷 被引量:1

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摘要 摘要:本文着重阐述了体育教学应掌握的一些方式方法,如何区别对待、对教材难易程度的把握,以及体育课对学生心理、生理的影响,对提高学生上体育课的兴趣,增强他们的体质,使学生掌握必要的体育知识、技术、技能具有较大的帮助。
作者 王达军
出处 《魅力中国》 2013年第20期232-232,共1页
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