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干预型美术课堂教学的尝试

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摘要 干预型美术课堂教学是指教师在美术课堂教学中对学生的学习过程、教学形式和教学实施条件等方面施加影响,改变其顺其自然的发展轨迹,从而促进学生的发展,体现美术课程的价值。干预型美术课堂教学改变了美术教师传递和执行的角色,使其成为学生发展的促进者,给了美术教师更大的发挥空间。
作者 虞清河
出处 《美术教育研究》 2013年第20期140-140,共1页 Art Education Research
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