由中学人体艺术欣赏课引出的一些思考和尝试

中学美术课程都安排有欣赏课,学校通过开设美术欣赏课,可以让学生直接欣赏名家大师的经典之作,大大开阔学生的视野,使学生在潜移默化中感受艺术品的永恒之美,有助于提高学生的文化修养,培养学生健康的审美能力。美术欣赏单元中有不少关于人体艺术的内容,如雕塑《大卫》《拉奥孔》等,很多教师会在"上"与"不上"之间徘徊。初中生正处于似懂非懂的年纪,如何避免尴尬,让人体艺术欣赏课能够顺利地开展?解决问题的关键在于教师,教师的引导很重要。