期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析《云南民歌五首》的技法特色
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《云南民歌五首》是我国著名钢琴作曲家王建中先生改变的著名作品,对以后的作品产生了深远的影响。分析《云南’民歌五首》的技术构成,探讨所采用的和声结构,复调手法和调式的运用,可以揭示其音乐的民族特色。
作者
丁莉
机构地区
榆中县秦剧团
出处
《美与时代(城市)》
2013年第10期85-85,共1页
关键词
云南民歌五首
技法特色
和声结构
分类号
J607 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
贾俊萍.
王建中钢琴改编曲《云南民歌五首》的创作技法分析[J]
.绥化学院学报,2006,26(5):173-175.
被引量:7
2
左峰,梁海景.
浅析王建中钢琴改编曲《云南民歌五首》曲式结构[J]
.咸宁学院学报,2008,28(5):209-210.
被引量:4
3
刘青.
王建中钢琴改编曲《云南民歌五首之<大理姑娘>》创作探微[J]
.大众文艺(学术版),2012(24):2-3.
被引量:3
二级参考文献
4
1
贾俊萍.
王建中钢琴改编曲《云南民歌五首》的创作技法分析[J]
.绥化学院学报,2006,26(5):173-175.
被引量:7
2
吴岩.中国民族民间音乐的钢琴创作与作品研究[M]哈尔滨市:黑龙江人民出版社,2007.
3
左峰,梁海景.
浅析王建中钢琴改编曲《云南民歌五首》曲式结构[J]
.咸宁学院学报,2008,28(5):209-210.
被引量:4
4
朱芳.
浅析王建中钢琴改编曲《云南民歌五首》的音乐特色[J]
.音乐创作,2010(5):109-111.
被引量:6
共引文献
8
1
唐榕.
论王建中钢琴作品的中国美[J]
.北方音乐,2011,31(9):45-46.
被引量:2
2
刘青.
王建中钢琴改编曲《云南民歌五首之<大理姑娘>》创作探微[J]
.大众文艺(学术版),2012(24):2-3.
被引量:3
3
赵洋鲁.
钢琴弹奏中手腕的运用[J]
.北方文学(下),2013(3):120-121.
4
任红军.
云南民歌创编钢琴曲研究策略[J]
.民族音乐,2013(5):11-12.
被引量:8
5
刘洋.
20世纪中期中国传统器乐改编钢琴曲浅析[J]
.艺术教育,2015(8):187-187.
6
周呈穗.
论王建中《云南民歌五首》的音乐分析及演奏技法[J]
.大众文艺(学术版),2019(14):140-141.
7
邓颖彤.
王建中钢琴曲《云南民歌五首》音乐分析[J]
.黄河之声,2020(8):54-55.
被引量:1
8
姚礼.
改编民歌中钢琴伴奏的艺术探索[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2020(5):113-115.
1
明亮.
浅析石涛艺术理论及其影响[J]
.文艺生活(下旬刊),2012(9):47-47.
2
常磊.
“寻”与“问”的精神[J]
.中华文化画报,2014,0(1):36-38.
3
任红军.
朱践耳《云南民歌五首》研究[J]
.曲靖师范学院学报,2016,35(1):104-110.
4
张田单.
王建中钢琴改编曲的民族性特点研究[J]
.大舞台,2014(6):195-196.
被引量:1
5
文竺霖子,邹艳香.
勃拉姆斯钢琴小品作曲技法特色探究[J]
.北方音乐,2014,34(16):40-42.
被引量:1
6
贾俊萍.
王建中钢琴改编曲《云南民歌五首》的创作技法分析[J]
.绥化学院学报,2006,26(5):173-175.
被引量:7
7
杨燕.
浅谈王建中《云南民歌五首》的创作特征及手法[J]
.文学界(理论版),2012(10):296-297.
被引量:2
8
吴晓韬.
略论钢琴作品《云南民歌五首》的民族风[J]
.音乐时空,2013(7):89-89.
9
林育培.
漳州民间木版年画初探[J]
.漳州职业大学学报,2003,5(2):44-46.
被引量:8
10
周畅.
二胡演奏中地域性风格技法的比较分析[J]
.大众文艺(学术版),2014(9):131-132.
被引量:2
美与时代(城市)
2013年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部