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浅谈如何提高合班课程教学效果——以税法课为例
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摘要
合班上课是许多高校都采用的教学方式,但如-何提高合班上课的教学效果,成为当前亟待解决的问题。本文从教师的导向作用、合班教学如何有效讲授、合班课程的课程设计等方面探索提高合班教学效果,希望能够起到抛砖引玉的作用。
作者
刘丽娟
机构地区
陕西国际商贸学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第16期47-47,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
合班课程
教学效果
课程设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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