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古典诗歌教学浅探
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摘要
古代诗歌的教学一直是语文教学的薄弱环节。本文作者通过理论分析，结合教学实际，举例解晰，引导学生鉴赏古诗词，以提高学生古诗词鉴赏能力。
作者
王红景
机构地区
嵩县教师进修学校
出处
《科教导刊（电子版）》
2013年第16期90-90,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
古诗词
鉴赏
教学
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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