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生态课堂在《学前儿童心理学》教学上的思考和运用
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摘要
21世纪是牛态学的世纪,随着时代的发展,人们的世界观从机械观转变为生态观,而这种生态观的影响逐渐延伸到敦育领域,引发了一场从生态学的角度来思考教育领域问题的革命。
作者
唐利平
机构地区
贵阳幼儿师范高等专科学校
出处
《贵州教育》
2013年第18期43-45,共3页
关键词
生态观
学前儿童
心理学
教学
课堂
教育领域
世界观
生态学
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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贵州教育
2013年 第18期
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