舆情月评

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摘要（熊露娟：武汉大学互联网科学研究中心）上学之路为何这么难？广西藤县古龙镇陈平小学陈山分校学生在家长带领下撑竹排上学，引发社会广泛关注。河边告示牌“不准学生撑竹排上学”的警告甚为醒目。在接受舆论风暴的多番“洗礼”后，临时教学点的安置暂时缓解了燃眉之急，但民众依旧对此心存担忧。此事并非个案，我国偏远山区上学之路仍然艰难坎坷，无一不触目惊心。微博舆论场关于此事的讨论聚焦于有关部门“治标不治本”的举措上，

作者熊露娟

机构地区武汉大学互联网科学研究中心

出处《决策》 2013年第10期10-10,共1页 Decision-Making

关键词舆情科学研究中心武汉大学偏远山区舆论场互联网告示牌教学点

分类号 F322.751 [经济管理—产业经济]

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