摘要
工程教育是国外众多工科院校普遍采取的一种教育模式,旨在培养工程人才。介绍国外先进的工程教育模式,分析其在人才创新能力培养方面的特色,提出在人文类专业引入工程教育模式培养创新能力的观点。在具体实践中,要从科学定位就业岗位、科学设计人才培养方案、改革教学模式与方法、改革学习效果评价方法、革新课外培养、创新毕业设计指导模式、提高教师工程实践能力等几方面开展工作。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
2013年第5期84-87,共4页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
辽宁省教育厅2011年科研项目(W2011161)