新课程背景下“讲解”的优化

摘要讲授法是其他教学方法的基石，新课程背景下的生物教学中，“讲解”强调讲解方法与内容的匹配，要注重体现生物科学方法体系，与其他教学方法灵活结合，以实现学生的“有意义学习”。