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拓宽生物教学途径 为健康教育的开展创设条件
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摘要
摘要非典、禽流感的暴发、慢性病频发等威胁人类健康问题已经引起全社会的广泛关注,通过生物课堂教学渗透、开展健康专题研究、开发健康教育校本课程等形式,开展生命教育,提升健康教育的价值,促使学生养成良好的健康意识。
作者
朱俊
机构地区
江苏省奔牛高级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第10期30-32,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物教学
健康教育
途径
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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