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《液体的压强》体验式学习设计及其感悟

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摘要体验式学习是学习物理知识的有效方法．多层次、多感官体验能为学生提供全面而丰富的感性认识，以体验获得的感性认识为基础，通过思维活动上升为理性认知，科学建构知识，发展学生认知能力．

作者吴继阁

机构地区江苏省徐州经济技术开发区教研室

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第10期38-39,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理教学体验式学习认知能力

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第10期

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