应用数字实验提高教学探究性

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摘要传统实验虽然设计巧妙，器材简单。但是精度不高．误差较大，数据处理不便，实验的成功率也不高，效果不理想，影响了分析数据、得到结论、评价和反思过程的开展．基于各类传感器的数字实验大大拓展了实验手段．使得实验高效、精确、可信．本文以具体的探究实验为例．谈谈数字实验在数据采集、数据分析、辅助探究等方面的重要作用．

作者彭悦冬江山

机构地区江苏省江阴高级中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第10期42-44,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词传统实验探究性教学应用数据处理实验手段反思过程数据采集

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

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