摘要
高中数学中新增的“微积分”知识,为解决高中物理问题提供了新的数学手段和方法.笔者将微积分的思想与方法渗透于高中物理教学;将高考和自主招生考试内容相互结合、统筹兼顾,实现高中物理和大学普通物理教学之间的衔接.
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2013年第10期51-53,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《微积分在高中物理教学中应用的研究》成果之一.课题编号:[2013]-JKGHD-0478