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真实的教师 真诚的教学——《王几何》教材解读
被引量:
1
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摘要
作为草根文学,《王几何》为什么会被选编进中学语文教材中呢?一、作品接地气,符合学生的心理需求 《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。
作者
陈玲梅
机构地区
广东珠海市夏湾中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2013年第10期56-57,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教材解读
几何
《语文课程标准》
教师
教学
中学语文教材
心理需求
人文内涵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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李镇西.我这样做班主任[M].桂林:漓江出版社, 2013年,第22 页.
2
李明哲,唐苇.
评新增课文《王几何》[J]
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引证文献
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刘红丽.
写真人记真事 抒真情发实感-浅谈《王几何》对写作的启发[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(15):260-260.
1
回音壁[J]
.长江文艺评论,2016(3).
语文教学通讯(初中)(B)
2013年 第10期
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