书山有路“趣”为径,学海无涯“乐”作舟——浅谈初中化学兴趣教学

托尔斯泰曾说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。"如果学生在学习前、学习的过程中始终能保持浓厚的兴趣,那么学习就会变成是一种享受。因此激发兴趣是引导学生高效步入化学殿堂的一把钥匙。教师作为教育过程中的引导者,应该致力激发学生学习化学的兴趣,并使之成为学习的长久动机,在"乐学"中促进学生知识和思维创新能力的协调发展。