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让文言课堂“活”起来

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摘要文章以教学《孙权劝学》一课的校级研讨课为例,介绍了这节课的开展情况,并从中获得感悟：良好的开端是成功的一半；“授人以渔”不是简单传递,教师应用心经营每堂课,让文言课堂“活”起来.

作者袁慧

机构地区南京市玄武高级中学梅园校区

出处《文教资料》 2013年第21期30-31,共2页

关键词校级研讨课文言文教学《孙权劝学》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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2013年第21期

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