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非英语专业学生词汇能力和词汇学习策略的调查研究

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摘要 学习策略是外语教学与研究的热门话题.人们一直试图把学习策略应用到外语学习的各个领域,特别是词汇学习.什么是真正意义上的“懂得”单词即词汇能力已逐步被确立为语言水平的一个重要组成部分.通过调查大学生的词汇能力（如词汇量,词义,搭配）的水平和词汇学习策略使用情况,以及二者的相关关系,本文就大学英语常用词汇的教与学和词汇知识习得策略提出了相应的建议.
作者 季寅修
机构地区 西华师范大学外国语学院
出处 《文教资料》 2013年第21期192-194,共3页
基金 西华师范大学外国语学院院级科研项目“大学英语听力课堂有效教学模式研究”编号:12YY05立项资助
关键词 词汇学习 词汇能力 学习策略
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献13

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二级参考文献1

共引文献61

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2013年 第21期

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