摘要
有中学进行辩论赛,题目是“学校考试的利与弊”。辩论,核心是讲道理,是以理服人。,故在这个题目上,正方略占便宜。因正方占据了一个“理”:学校、教学、学习,过去、现在、将来,都离不开考试。正方只要始终站稳“理”的立场,胜算极大。反方怎样打这一仗?在没有“理”的根本支撑下,反方只能从“情”的角度寻求突围,并将正方牢牢捆绑在细枝末节上,才有可能获得胜利。这场辩论反方胜了。原因很简单,正方除去一辩的陈述之外,一直被反方用“情”牵着鼻子走,一直被反方压在细枝末节上翻不过身来,本应作为正方最有力武器的“理”反倒成了就“情”论“情”局面中的累赘。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2013年第10期1-1,共1页
Educational Science Research