摘要
一、溯本求源。从民国教育的发展中寻找“真味”
中国语文教育的历史源远流长,仅从可供考证的殷商甲骨文的习刻算起已有三千余年的历史。但是古代的语文教育是汇经、史、哲于一体,熔社会科学、自然科学于一炉,集伦理道德、文化知识甚至自然常识等教育于一身的“大语文”教育体系。学科意义上的语文教育始于1904年“癸卯学制”即《奏定学堂章程》的颁布,它是第一个在全国推行的学制。
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第10期17-20,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching