追问——让学生思维更深刻

追问是教师在学生回答问题的过程中或者问题回答结束之·后的进一步引导。在小学数学课堂教学中，教师适时地追问，可以及时拓展学生思维的宽度，挖掘学生思维的深度，从而让学生的思维更加深刻。