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《品德与社会》生活化教学设计
被引量:
1
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摘要
教师在设计《品德与生活》的教学视频必须注重回归生活理-念,从学生日程生活出发,满足学生的生活需要,体现学生个性与自然、社会、家庭的内在整合。为学生打开一条通往生活的大门,使学生在学习与生活的内在联系中整体、健康地发展。
作者
柯智勇
机构地区
漳州市实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第9期118-119,共2页
关键词
《品德与社会》
生活化
教学设计
小学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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